Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει 23 μελέτες στα φιλολογικά μαθήματα, οι οποίες επιλέχτηκαν από τις εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν στο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτηρίων "Πολύτροπη Αρμονία" με θέμα "Διδάσκοντας και εμπνέοντας εφήβους για ένα αλλιώτικο σχολείο" (Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, 4-6 Μαρτίου 2016). Τα κριτήρια επιλογής τους ήταν η επιστημονική τους επάρκεια, η πρωτοτυπία, η πληρότητα και η εφαρμοσιμότητά τους στη σχολική τάξη.
Οι μελέτες του τόμου, αλλά και η όλη επιτυχία του Συνεδρίου, δείχνουν πως οι εκπαιδευτικοί ονειρεύονται ένα σχολείο πιο φιλικό στους εφήβους και πιο δημιουργικό, που να τους εμπνέει, να τους διδάσκει να σκέφτονται, να κρίνουν, να συνεργάζονται. Ένα σχολείο με δασκάλους που σκέφτονται αλλιώς, που λειτουργούν με φαντασία, που καινοτομούν και δεν εφησυχάζουν.
