[...] Στο εγχειρίδιο αυτό επιχειρείται μια αποσαφήνιση των όρων κοινωνικός αποκλεισμός και εθνικισμός, αφού θεωρούνται δυο έννοιες απόλυτα σχετικές και αλληλοεμπλεκόμενες, ιδιαίτερα στην περίπτωση των μεταναστών, και ειδικότερα, στην περίπτωση των παιδιών των μεταναστών μέσα από ένα σχολείο εθνοκεντρικό. Η δε, αποσαφήνιση των όρων θεωρείται απαραίτητη συνθήκη και ένα πρώτο βήμα για την αποφυγή της προδιαγραφόμενης πορείας των μεταναστών, η οποία, πολλές φορές έχει σαν αφετηρία των εθνοκεντρισμό των άλλων και σαν σημείο τερματισμού το δικό τους κοινωνικό αποκλεισμό.
(από την εισαγωγή του βιβλίου)
Γεννήθηκε στη Ζάκυνθο το 1960 και έζησε στη γενέτειρά της, την Αθήνα, την Αγγλία και στην Αμερική. Σπούδασε στην Αγγλία και τις Ηνωμένες Πολιτείες Αγγλικά και Ψυχολογία (Bachelor' s) και στο Πάντειο Πανεπιστήμιο κοινωνική ανθρωπολογία και κοινωνική πολιτική. Έκανε μεταπτυχιακές σπουδές (Master's) στην εκπαίδευση, με ειδίκευση στις μαθησιακές δυσκολίες. Είναι υποψήφια διδάκτωρ στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. Εργάζεται ως καθηγήτρια αγγλικής και είναι συντάκτρια σε περιοδικά και εφημερίδες. Έχει συνεργαστεί με το δίγλωσσο περιοδικό Message, με την Βραδυνή της Κυριακής και τα τελευταία χρόνια είναι συντάκτρια του περιοδικού Η Ζωή με το Παιδί. Επίσης συνεργάζεται με τον Δήμο Ιλίου στο πρόγραμμα Ψυχολογικής Στήριξης. Έχει 800 μαθητές (πρώην και νυν, φυσικά) και δύο παιδιά.
