Περισταστικά σχολικής βίας και εκφοβισμού έρχονται συχνά στο φως της δημοσιότητας τα τελευταία χρόνια, τόσο στην Ευρώπη όσο και στις ΗΠΑ. Πρόκειται για φαινόμενο που παρατηρείται στο σχολείο εδώ και πολλά χρόνια, το οποίο, ωστόσο, μόλις από το 1997 και έπειτα απασχόλησε την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και στη συνέχεια τις εθνικές κυβερνήσεις των χωρών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το βιβλίο εξετάζει τις διαδικασίες της κοινωνικής αναγνώρισης του φαινομένου της σχολικής βίας στο πλαίσιο των θεσμών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Παρουσιάζει ποσοτικά κσι ποιοτικά στοιχεία για την έκταση και τις μορφές της σχολικής βίας σε πολλά κράτη μέλη, και τέλος, αναλύει τις εθνικές πολιτικές για την πρόληψη και την αντιμετώπισή της. Ο αναγνώστης θα ενημερωθεί όχι μόνο για τις πρόσφατες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις του θέματος, αλλά θα γνωρίσει επίσης όλες τις μέχρι σήμερα θετικά αξιολογημένες στρατηγικές, που υλοποιούνται από τα κράτη, τις περιφέρειες και τα ίδια τα σχολεία για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας.
Η Βάσω Αρτινοπούλου γεννήθηκε στην Πάτρα το 1963. Είναι κοινωνιολόγος με μεταπτυχιακές σπουδές (Μ.Α. και διδακτορικό δίπλωμα) στην εγκληματολογία. Είναι επίκουρη καθηγήτρια στο Τμήμα Ψυχολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου. Έχει δημοσιεύσει βιβλία και πολλά επιστημονικά άρθρα σε θέματα ενδοοικογενειακής βίας, θυματολογίας, κοινωνικών κινημάτων, παραβατικότητας ανηλίκων, μέσων μαζικής επικοινωνίας, αντεγκληματικής πολιτικής και ισότητας των φύλων. Είναι μέλος του Δικτύου Εμπειρογνωμόνων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη Σχολική Βία (1997-1999) και του Ευρωπαϊκού Παρατηρητηρίου για τη σχολική βία (2000 έως σήμερα). Από το Μάρτιο του 2001 είναι πρόεδρος του Κέντρου Ερευνών για Θέματα Ισότητας.
Μη Διαθέσιμο
