[...] Η επεξεργασία των ιστορικών πηγών απαιτεί κριτήρια και τεχνική. Χρησιμοποιώντας κανείς τέτοια εργαλεία δεν κινδυνεύει από την πλήξη και την ανία αλλά κάνει το μάθημα μια ενδιαφέρουσα περιπέτεια. Είναι λοιπόν πολύ θετικό που δόθηκε τόση μεγάλη βαρύτητα στην αξιοποίηση των ιστορικών πηγών. Με αυτόν τον τρόπο η διδασκαλία της ιστορίας γίνεται πιο πλούσια και πιο αποδοτική.
- Για τις προαγωγικές και απολυτήρεις εξετάσεις γυμνασίου και λυκείου
- Για τις γενικές εξετάσεις των ΑΕΙ
- Για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π.
Ο Μιχάλης Κουτσός είναι καθηγητής φιλόλογος, απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., στο οποίο έκανε και τις μεταπτυχιακές του σπουδές.
Υπηρέτησε ως καθηγητής στην Αλεξάνδρεια Ημαθίας και στο 5ο Λύκειο Καλαμαριάς.
Μετατέθηκε στο Πειραματικό Σχολείο Α.Π.Θ., όπου και υπηρέτησε για δεκαπέντε χρόνια.
Για τρία χρόνια αποσπάστηκε στον τομέα Παιδαγωγικής και Φιλοσοφίας με έργο την άσκηση των φοιτητών σε θέματα διδακτικής των Αρχαίων Ελληνικών.
Ασχολήθηκε και δημοσίευσε άρθρα στη Νέα Παιδεία, Σύγχρονη Εκπαίδευση και Τα Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου του ΑΠΘ γύρω από τα φιλολογικά μαθήματα, Αρχαία Ελληνικά, Νέα Ελληνικά, Λατινικά και Ιστορία.
Υπηρετεί ως διευθυντής Γυμνασίου στο 3ο Γυμνάσιο Χαριλάου.
