Δύο όψεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων θεωρούνται στις μέρες μας πολύ σημαντικές. Η μία είναι το σχολείο και το είδος της γνώσης που προωθεί, καθώς και ο ρόλος του στην προετοιμασία των μαθητών στις διάφορες βαθμίδες εκπαίδευσης έως το Πανεπιστήμιο, για την κοινωνικοποίησή τους και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας, η δεύτερη είναι ο χώρος του Πανεπιστημίου και ο ρόλος του στο χώρο της κοινωνίας και της οικονομίας. Στο πλαίσιο του Πανεπιστημίου προσεγγίζονται ζητήματα της ιδεολογικής και θεσμικής μεταλλαγής που στις διάφορες χώρες του κόσμου. Αυτές οι δύο κύριες όψεις της εκπαίδευσης θα εντοπιστούν - ανάμεσα σε άλλες - και στην παρούσα μελέτη στο πλαίσιο της διερεύνησης του "Κόσμου της Εκπαίδευσης" στα τέλη του 20ού και στις αρχές του 21ου αιώνα.
Η Πέλλα Καλογιαννάκη είναι επίκουρη καθηγήτρια στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Κρήτης. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στο χώρο της Συγκριτικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικοποιητικής Λειτουργίας της Εκπαίδευσης. Έχει δημοσιεύσει εργασίες της στην ελληνική, αγγλική, γαλλική και αραβική γλώσσα, έχει λάβει μέρος με ανακοινώσεις της σε διεθνή συνέδρια στην Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες και έχει συντονίσει ευρωπαϊκά προγράμματα και δράσεις κατά την τελευταία δεκαετία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Έχει συγγράψει δέκα βιβλία και έχει επιμεληθεί 4 συλλογικούς τόμους στο χώρο των ερευνητικών της ενδιαφερόντων. Έχει επίσης δημοσιεύσει μεγάλο αριθμό άρθρων σε διάφορες γλώσσες.
