O εκπαιδευτικός, τη σημερινή εποχή, και συγκριτικά με άλλους επαγγελματίες, χάνει σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα τον ενεργό επιστημονικό και παιδαγωγικό του εξοπλισμό, λόγω της ραγδαίας, ανάπτυξης της επιστημονικής γνώσης και της τεχνολογίας και λόγω των ταχύτατων κοινωνικών και πολιτισμικών αλλαγών που συντελούνται. Για την αντιμετώπιση του ανωτέρω προβλήματος, η επιμόρφωση του εκπαιδευτικού, σήμερα, είναι απολύτως αναγκαία. Η Επιμόρφωση, όταν είναι ενταγμένη σε διαδικασίες διά βίου εκπαίδευσης, θα βοηθήσει τον εκπαιδευτικό να είναι: "...ένας καλά ενημερωμένος επαγγελματίας παιδαγωγός, ένας ευέλικτος, στοχαστικός, κριτικός και δυναμικός ερευνητής, που θα έχει την ικανότητα να σχεδιάζει, να αναλύει τα δεδομένα της τάξης, να ερευνά διδακτικές καταστάσεις και να αξιολογεί την πορεία ανάπτυξης των μαθητών... να είναι, επιπλέον, ευαίσθητος κοινωνός των μεγάλων αιτημάτων του καιρού του και βασικός συντελεστής στη διαδικασία μετασχηματισμού της κοινωνίας" (από την Έκθεση της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου, Φθινόπωρο του 2003).
Ο Γεώργιος Σπ. Νάσσαινας είναι πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Τριπόλεως, του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών και των Τμημάτων Πολιτικών Επιστημών και Δημόσιας Διοίκησης του Παντείου Πανεπιστημίου. Μετεκπαιδεύτηκε στο Μ.Δ.Δ.Ε., επιμορφώθηκε στην ΠΑΤΕΣ/ΣΕ.ΛΕ.ΤΕ (νυν ΑΣΠΑΙ-ΤΕ) και εκπόνησε τη διδακτορική του διατριβή στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Υπηρέτησε στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ως Εκπαιδευτικός, Διευθυντής Σχολείων και Βοηθός Συντονιστή Εκπαίδευσης Εξωτερικού (Γερμανία 1982-87). Από τις 23.3.1993 μέχρι και 21.6.2009 υπηρέτησε ως Σχολικός Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης στο νομό Αργολίδας, ενώ από το ακαδημαϊκό έτος 2008-09 διδάσκει στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου (Λέκτορας Π.Δ. 407/80) και από το τρέχον ακαδημαϊκό έτος (2009-10) ανήκει στο Συνεργαζόμενο Επιστημονικό Προσωπικό (Σ.Ε.Π.) του ΕΑΠ.
Υπηρέτησε, επίσης, ως Υποδιευθυντής στο Π.Ε.Κ. Τρίπολης (1996-2003), ως Προϊστάμενος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Πρωτοβάθμιας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πελοποννήσου και ως αναπληρωτής του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Πελοποννήσου (2003-2007). Τέλος, έχει εργασθεί ως επιμορφωτής στα Π.Ε.Κ. Τρίπολης, Πάτρας, Πειραιά, στο Παιδαγωγικού Ινστιτούτο και έχει διδάξει στο Μ.Δ.Δ.Ε. Αθηνών. Αρθρογραφεί σε επιστημονικά, παιδαγωγικά και οικολογικά περιοδικά, στα οποία μέχρι σήμερα έχει δημοσιεύσει 28 άρθρα. Έχει εκδώσει 6 βιβλία. Στα επιστημονικά του ενδιαφέροντα συγκαταλέγονται: Η επιμόρφωση, η δια βίου Εκπαίδευση, η εκπαίδευση των ενηλίκων, η ιστορία και η θεωρία της λογοτεχνίας (με έμφαση στην παιδική λογοτεχνία), και η σχολική παιδαγωγική.
