Η συμβολή των Ελλήνων στους εκπαιδευτικούς θεσμούς της Ρωσίας

16ος - 19ος αιώνας: Ιστορική, παιδαγωγική προσέγγιση
Συγγραφέας : Παπουλίδης, Κωνσταντίνος Κ.
Υπεύθυνος Σειράς : Ταρατόρη - Τσαλκατίδου, Ελένη Χατζηδήμου, Δημήτρης Χ.
Εκδότης : Κυριακίδη Αφοί
Έτος έκδοσης : 2005
ISBN : 978-960-343-835-9
Σελίδες : 57
Σχήμα : 23x15
Κατηγορίες : Εκπαίδευση - Ιστορία Εκπαίδευση - Ρωσία
Σειρά : Καινοτομίες στην Εκπαίδευση

7.72 € 5.71 €




Η σειρά "Καινοτομίες στην εκπαίδευση" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα Η παρούσα εργασία πραγματεύεται κυρίως την "ελληνολατινική διαμάχη της Μόσχας" κατά τον 16ο και τον 17ο αιώνα και την ίδρυση, στη ρωσική πρωτεύουσα, την Σλαβο-ελληνο-λατινικής Ακαδημίας, το 1685, από τους Έλληνες αδελφούς Ιωαννίκιο (1633-1717) και Σωφρόνιο (1652-1730) Λειχούδη. Η Ακαδημία αυτή υπήρξε το πρώτο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της Ρωσίας και έπαιξε σημαντικό ρόλο στα εκπαιδευτικά και πολιτιστικά δρώμενα της Ρωσίας και όχι μόνο. Μέσω της μελέτης αρχειακού υλικού έρχονται στο φως της δημοσιότητας στοιχεία τα οποία, εκτός του ότι μπορούν να φανούν χρήσιμα σε όσους θελήσουν να ασχοληθούν ερευνητικά με ζητήματα ιστορικού και εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος, αποτελούν κύρια πηγή ενημέρωσης και πληροφόρησης για τους ιθύνοντες της επίσημης εκπαιδευτικής πολιτικής.

Ο Κωνσταντίνος Παπουλίδης είναι διδάκτορά θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Ορθόδοξου Θεολογικού Ινστιτούτου των Παρισίων. Υπήρξε για πολλά χρόνια ερευνητής για θέματα θεολογικού, ιστορικού και εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος.






e-mail Facebook Twitter