Το εγχειρίδιο Η Ψυχολογία της Εκπαίδευσης παρουσιάζει βασικές έννοιες από τον χώρο της ψυχολογίας οι οποίες σχετίζονται με την εκπαίδευση. Η συγγραφική ομάδα δίνει έμφαση σε μια προσέγγιση που στηρίζεται σε επιστημονικά δεδομένα, παρέχοντας πρακτικές προτάσεις για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Παράλληλα χρησιμοποιούνται υποθετικές μελέτες περίπτωσης, ώστε να αποκτήσουν οι φοιτητές μια αίσθηση σχετικά με το πώς μπορεί να εμφανίζονται τα ψυχολογικά ζητήματα μέσα στην τάξη. Οι δραστηριότητες που συνοδεύουν τις μελέτες περίπτωσης δίνουν στους φοιτητές την ευκαιρία να σκεφτούν πώς να εφαρμόσουν τις θεωρητικές τους γνώσεις σε αυτά τα πλαίσια του πραγματικού κόσμου. Οι συγγραφείς σχολιάζουν τους βασικούς όρους, καταλήγουν σε «κύρια συμπεράσματα» και σε ολόκληρο το βιβλίο παρέχουν στους φοιτητές στρατηγικές για την αναζήτηση επιστημονικών δεδομένων. Στο τέλος κάθε κεφαλαίου υπάρχει περίληψη η οποία ακολουθείται από προτάσεις για περαιτέρω διάβασμα.
Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο σύγγραμμα για προπτυχιακούς φοιτητές των παιδαγωγικών τμημάτων, καθώς και για δασκάλους που παρακολουθούν προγράμματα επιμόρφωσης. Επίσης, είναι χρήσιμο για μεταπτυχιακούς φοιτητές που έχουν επιλέξει ως ειδίκευση την εκπαιδευτική ψυχολογία.
