Οι ερμηνευτικές προσεγγίσεις των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β' Γυμνασίου έχουν ως βάση την πολυετή διδακτική πείρα των συγγραφέων.
Ο σχεδιασμός τους πιστεύουμε ότι εξυπηρετεί τόσο τους διδάσκοντες όσο και τους διδασκόμενους. Ειδικότερα:
α. Το εισαγωγικό μέρος, το θέμα, η διάρθρωση, η αναλυτική επεξεργασία κατά ενότητες και η σύνθεση ακολουθούν τη γνωστή διδακτική μέθοδο της Ανάλυσης και της Σύνθεσης.
β. Η κριτική αποτίμηση βοηθάει το μαθητή να καλλιεργήσει την καλλιτεχνική του ευαισθησία με βάση την ανταπόκριση που βρίσκει κάθε κείμενο μέσα του.
γ. Οι ερμηνευτικές μας προσσεγίσεις είναι φυσικό να διασώζουν το ύφος και τον τρόπο ερμηνείας κάθε συγγραφέα.
Ο Δημήτρης Δρακόπουλος γεννήθηκε στη Ζαχάρω Ολυμπίας. Σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και υπηρέτησε στη Μέση Εκπαίδευση επί σειρά ετών. Συμμετείχε σε ομάδες συγγραφής διδακτικών βιβλίων και σε επιτροπές σύνταξης Προγραμμάτων Σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Έχει δημοσιεύσει βιβλία, μελέτες και άρθρα ποικίλου περιεχομένου.
