Η άνοιξη στήνει τη λουλουδιαστή σημαία της στον κήπο του γερο-Θωμά και όλα ανθίζουν. Ένα γαϊδουράγκαθο όμως, που φυτρώνει αναπάντεχα στις ρίζες μιας τριανταφυλλίτσας, προκαλεί την οργή όχι μόνο της μητέρας της αλλά και πολλών φυτών που θεωρούν αφύσικη μια τέτοια "συγκατοίκηση".
Με τον κήπο να χωρίζεται σε δύο στρατόπεδα και τους αντιπάλους να εξετάζουν αν η διαφορετική καταγωγή μπορεί να σταθεί εμπόδιο στη φιλία, το ταπεινό γαϊδουράγκαθο δίνει με τη στάση του την απάντηση σ' αυτό το ερώτημα το πρωί της Πρωτομαγιάς.
Τα βιβλία της σειράς "Μαθήματα Ζωής" στόχο έχουν να προάγουν την κοινωνική νοημοσύνη των παιδιών, να καλλιεργήσουν τα φιλικά αισθήματα, την αγάπη και το σεβασμό προς τον άνθρωπο και τις δυνατότητές του. Κάθε ιστορία εμπνέει αισιοδοξία, προβάλλει αξίες και προκαλεί τους μικρούς αναγνώστες να συνειδητοποιήσουν τις δύο όψεις του νομίσματος που κάθε πλευρά της ζωής έχει.
Όλα τα βιβλία της σειράς περιέχουν διασκεδαστικές δραστηριότητες για τα παιδιά αλλά και προτάσεις για γονείς ή εκπαιδευτικούς που θα θελήσουν να διαβάσουν και να αξιοποιήσουν την ιστορία... πίσω από τις γραμμές.
Η Γιολάντα Τσορώνη - Γεωργιάδη γεννήθηκε στην Καλαμάτα αλλά ζει μόνιμα στην Αθήνα με τον σύζυγο και τα δυο παιδιά της. Το 1984 αποφοίτησε από τη Νομική Σχολή Αθηνών, ενώ το 1987 πήρε το πτυχίο της Παιδαγωγικής Ακαδημίας. Για μερικά χρόνια εργάστηκε ως διοικητικός υπάλληλος του Δήμου Αθηναίων, ενώ έως τον Ιούνιο του 2006 υπηρέτησε ως δασκάλα σε δημόσια σχολεία. Από τον Οκτώβριο του 2006 μετεκπαιδεύεται στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Αθηνών. Στη διάρκεια των ετών που εργάστηκε σε σχολεία έγραψε πολλά θεατρικά έργα για τις ανάγκες σχολικών παραστάσεων και εορτών. Δεδομένα της έρευνάς της για το πώς προήλθαν έξι από τις πιο συνηθισμένες καθημερινές μας εκφράσεις μεταφέρθηκαν στη σκηνή ως θεατρικά έργα τα οποία παρουσίασαν μαθητές στα πλαίσια πολιτιστικής εκδήλωσης (Π. Πεντέλη, Ιούνιος 2003). Τα κείμενα της θεατρικής αυτής παράστασης ταξίδεψαν ως τα σχολεία της ομογένειας των ΗΠΑ για αντίστοιχες εορταστικές εκδηλώσεις. Έχει εκπονήσει πολλά καινοτόμα προγράμματα, το σημαντικότερο από τα οποία οδήγησε στη δημιουργία του Μουσείου Μαθητικής Ζωής, του οποίου είναι ιδρυτικό μέλος. Από τον Ιανουάριο του 2011, οπότε και εγκρίθηκε από το ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ. η επισκεψιμότητα του Μουσείου, μεταδίδει, παράλληλα με τα διδακτικά της καθήκοντα, την αγάπη της για το παλιό σχολειό, πραγματοποιώντας εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε μαθητές σχολείων της Αττικής με θέμα τη σχολική ζωή στη μεταπολεμική Ελλάδα. Η συμμετοχή της σε Καινοτόμα Προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας απέδωσε έως τώρα δύο παιδικά μυθιστορήματα και δύο περιβαλλοντικά προγράμματα. Από το φθινόπωρο του 2005 αποσπάσματα του "Γιατί το λέμε έτσι..." μεταδίδονται από το ραδιόφωνο της ΝΕΤ, ενώ σχετικά θέματα υπό τον ίδιο τίτλο παρατίθενται στο εκπαιδευτικό περιοδικό "Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού". Στο ίδιο περιοδικό παρατίθενται από την ίδια λαϊκά λατρευτικά έθιμα με τίτλο "Εορταστικό Καλαντάρι".
