Ο οδηγός επιχειρεί να δώσει μια απάντηση σε ερωτήματα όπως:
- Είναι δυνατό να γίνουν πειράματα, όταν λείπουν από τα σχολεία οι ειδικοί χώροι και τα ειδικά υλικά, όργανα και συσκευές που απαιτούνται;
- Τα πειράματα συχνά αποτυγχάνουν. Υπάρχουν πειράματα με μεγάλη πιθανότητα επιτυχίας;
- Υπάρχει το ενδεχόμενο κατά την εκτέλεση του πειράματος να συμβεί κάποιο ατύχημα. Υπάρχουν πειράματα με μικρή επικινδυνότητα;
- Τι είδους πειράματα είναι κατάλληλα για μια διδασκαλία της φυσικής που να αφορά και να ενδιαφέρει τον κάθε πολίτη και όχι μόνο να εξυπηρετεί την είσοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;
Ως απάντηση στα παραπάνω προτείνεται να γίνονται πειράματα φυσικής με υλικά καθημερινής χρήσης και να χρησιμοποιούνται καταστάσεις και προβλήματα από την καθημερινή ζωή.
Ο Παναγιώτης Κουμαράς είναι καθηγητής της Διδακτικής, με έμφαση στην Πειραματική Διδασκαλία και τα Διδακτικά Μέσα, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
