Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" του Δημιουργικού Προγράμματος Σπουδών αποτελούν έναν από τους πλέον αποτελεσματικούς τρόπους για να μάθουν τα παιδιά το περιεχόμενο σπουδών των γνωστικών περιοχών των φυσικών και των κοινωνικών επιστημών καθώς παράλληλα θα αναπτύσσουν δεξιότητες στον εγγραμματισμό, στα μαθηματικά στις τέχνες και στην τεχνολογία. Υποστηρίζουν την υπέροχη ικανότητα των παιδιών να ασχολούνται με θέματα και με δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν και τα ωθούν να αναπτύσσουν τη σκέψη τους σε υψηλότερα επίπεδα. Οι μελέτες έχουν νόημα για τα παιδιά επειδή τους προσφέρουν ευκαιρίες να συλλέγουν την πληροφόρηση μέσα από την άμεση παρατήρηση και τον πειραματισμό και στη συνέχεια να συνδέουν τις νέες ιδέες τους με όσα ήδη γνωρίζουν.
Είστε έτοιμοι να απασχολήσετε τα παιδιά σας με μελέτες σε βάθος θεμάτων; Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" σχεδιάστηκαν έχοντας κατά νου εσάς. Αυτό το πολύτιμο νέο μέσο των φυσικών και κοινωνικών επιστημών είναι μια σειρά οδηγιών, βήμα προς βήμα, που σας υποστηρίζει να εφαρμόσετε διερευνητική και βασισμένη στην προσέγγιση του project μάθηση στην τάξη σας. Οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" αρχίζουν με θέματα που τα παιδιά θέλουν να εξερευνούν και σας υποβοηθούν να προσδιορίσετε τα ερωτήματα των παιδιών, να μάθετε βασικές πληροφορίες και λεξιλόγιο, να οργανώσετε και να σχεδιάσετε το περιβάλλον, να διευκολύνετε τις διερευνήσεις, να συμπεριλάβετε δεξιότητες περιεχομένου και γνώση και να εμπλέξετε τις οικογένειες. Το πλέον σημαντικό είναι πως οι "Εναρκτήριες διαθεματικές μελέτες" σας καθοδηγούν να επικεντρώνεστε στα δικά σας παιδιά που διδάσκετε και στην κοινότητά σας ώστε να αναπτύξετε μια μελέτη που είναι μοναδική και ταιριάζει απόλυτα σε αυτά.
Πηνελόπη Κουλούρη, μέλος της ομάδας συγγραφής του ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ, μέλος της ομάδας συγγραφής του "Οδηγού Νηπιαγωγού" του ΥΠΕΠΘ
Η Cate Heroman (Μ. Ed.), διευθύντρια Πρωτοβουλιών για την Προσχολική Ηλικία και το Νηπιαγωγείο στο Teaching Strategies, Inc., έχει συμμετάσχει στη συγγραφή πολλών βιβλίων σχετικών με το πρόγραμμα σπουδών και την αξιολόγηση. Βοήθησε στη δημιουργία του Creative Curriculum.net, διαδραστικού διαδικτυακού συστήματος αξιολόγησης που συνδέεται με το Δημιουργικό Πρόγραμμα Σπουδών. Έχει διδάξει πολλά χρόνια σε παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία και είναι έμπειρο στέλεχος στην εκπαίδευση προσωπικού. Έχει υπηρετήσει σε διοικητικές θέσεις για την προσχολική και στοιχειώδη εκπαίδευση στο Τμήμα Εκπαίδευσης της Πολιτείας της Λουιζιάνα.
