Οι εκπαιδευτικοί ερευνούν το έργο τους

Μια εισαγωγή στις μεθόδους της έρευνας δράσης
Συγγραφέας : Altrichter, Herbert Posch, Peter Somekh, Bridget
Μεταφραστής : Δεληγιάννη, Μαρία
Υπεύθυνος Σειράς : Παπαγεωργίου, Νώντας
Εκδότης : Μεταίχμιο
Έτος έκδοσης : 2001
ISBN : 978-960-375-267-7
Σελίδες : 312
Σχήμα : 21x14
Κατηγορίες : Εκπαίδευση
Σειρά : Επιστήμες της Αγωγής

21.91 € 15.34 €




[...] Το βιβλίο αυτό εισάγει τον αναγνώστη στις μεθόδους και τις έννοιες της έρευνας δράσης. Χρησιμοποιεί παραδείγματα από έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί από εκπαιδευτικούς. Έχει τη μορφή εγχειριδίου με πολλά υποκεφάλαια για ευκολότερη ανάγνωση και 40 πρακτικές μεθόδους και στρατηγικές προς εφαρμογή, που ορισμένες επισημαίνονται ως χρήσιμες "στρατηγικές εκκίνησης". Οι συγγραφείς έχουν βασιστεί στη διεθνή εμπειρία τους από την έρευνα δράσης, που την απέκτησαν συνεργαζόμενοι στενά με εκπαιδευτικούς. Το παρόν βιβλίο αποτελεί έναν απαραίτητο οδηγό για τους εκπαιδευτικούς, τα ανώτερα στελέχη της εκπαίδευσης και τους συντονιστές προγραμμάτων επαγγελματικής ανάπτυξης εκείνων των εκπαιδευτικών οι οποίοι ενδιαφέρονται να ερευνήσουν την πρακτική τους με σκοπό να τη βελτιώσουν.

O Herbert Altrichter είναι καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Johannes Keppler στο Linz της Αυστρίας.






e-mail Facebook Twitter