Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει το παιχνίδι ως το πιο βασικό στοιχείο εκπαίδευσης των παιδιών στο νηπιαγωγείο.
Εστιάζει σε τρία σημεία: στην πλήρη θεωρητική ανάλυση του παιχνιδιού, στον τρόπο δόμησής του στο νηπιαγωγείο και στην αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας που εφαρμόζεται μέσω του παιχνιδιού.
Ξεκινά με το πρόβλημα του ορισμού, τα χαρακτηριστικά και τις κατηγορίες του παιχνιδιού, τις θεωρίες και τον ρόλο του στην εκπαίδευση.
Στη συνέχεια, προτείνει τη στρατηγική της οργάνωσης του χώρου σε μαθησιακά κέντρα που έχουν στόχο να δημιουργήσουν δυνατές σχέσεις μεταξύ των παιδιών, καθώς είναι ευέλικτα και τους παρέχουν τη δυνατότητα να πραγματοποιούν τις ιδέες τους και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.
Τέλος, διερευνά τον ρόλο της αξιολόγησης μέσω του παιχνιδιού. Εισηγείται μια συγκεκριμένη μεθοδολογία που εφαρμόζεται από τη νηπιαγωγό και είναι φιλική προς το παιδί, δεδομένου ότι στηρίζεται στο παιχνίδι.
Πρόκειται για ένα χρηστικό βιβλίο που απευθύνεται όχι μόνο σε φοιτητές, νηπιαγωγούς και γονείς, αλλά και σε όλους όσοι πιστεύουν τόσο στον κοινωνικοποιητικό χαρακτήρα του παιχνιδιού όσο και στην απελευθερωτική του δύναμη. Μια δύναμη που, αν αξιοποιηθεί επιτυχημένα, θα δημιουργήσει ευτυχισμένα παιδιά στο παρόν και ισορροπημένους πολίτες στο μέλλον.
Η Ρένα Σιβροπούλου είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια Διδακτικής Μεθοδολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Φλώρινας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Υπηρέτησε ως νηπιαγωγός και στη συνέχεια ως Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής στη Θεσσαλονίκη. Έχει συγγράψει πλήθος παιδαγωγικών έργων και άρθρων που έχουν δημοσιευτεί σε εκπαιδευτικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
