Η κοινωνική και πολιτική εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί στη διαμόρφωση του ενεργού, υπεύθυνου και δημοκρατικού πολίτη με την καλλιέργεια ικανοτήτων και δεξιοτήτων οι οποίες αφορούν στην ενδυνάμωση της δημιουργικής και κριτικής πολιτικής και κοινωνικής σκέψης. Το κεντρικό ζήτημα της μελέτης εστιάζεται στο ερώτημα πώς θα αναπτύξουμε την κριτική σκέψη και τη δημιουργική φαντασία των μαθητών στο σχολείο και πώς θα επηρεάσουμε και θα προκαλέσουμε τη διαμόρφωση του ενεργού δημοκρατικού πολίτη.
Η Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, ως ιδιαίτερα σημαντικό μάθημα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης για την καλλιέργεια της ιδιότητας του πολίτη, προάγει όχι μόνο την κατανόηση αλλά και το ενδιαφέρον για καίρια κοινωνικά ζητήματα της δημοκρατικής κοινωνίας και ασκεί σημαντική επιρροή στη διαμόρφωση πολιτικής σκέψης. Επομένως, οφείλουμε να επιλέξουμε τον πιο σύγχρονο και καινοτόμο τύπο διδακτικής, να χρησιμοποιήσουμε τα νέα μέσα που προσφέρει η τεχνολογία (στη συγκεκριμένη μελέτη αξιοποιούμε το ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό παιχνίδι), για να προκαλέσουμε το ενδιαφέρον, να ενθαρρύνουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τους νέους ανθρώπους ως προς την κοινωνική και πολιτική τους δέσμευση. Με αυτόν τον τρόπο προετοιμάζουμε ενεργούς πολίτες με θετικές εμπειρίες, γεγονός που σηματοδοτεί και θετικές συνέπειες στη μελλοντική καθημερινή τους ζωή.
H Σουζάννα - Μαρία Νικολάου σπούδασε στην Ελλάδα, στο Πανεπιστήμιο Αθηνών (βασικές σπουδές), και στη Γερμανία, στο Πανεπιστήμιο της Κολωνίας (διδακτορικό δίπλωμα). Έχει εργαστεί στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, στο ΑΤΕΙ Αθηνών, Σχολή Βρεφονηπιοκομίας, και στη Σχολή Εθνικής Άμυνας διδάσκοντας μαθήματα Κοινωνιολογίας. Από το 2002 είναι Λέκτορας με αντικείμενο Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης στο ΠΤΔΕ της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Έχει δημοσιεύσει άρθρα, μελέτες και έρευνες στο εξωτερικό και στην Ελλάδα.
