Το ανά χείρας βιβλίο απευθύνεται σε δύο κατηγορίες ανθρώπων με διαφορετικό στόχο για την καθεμία. Αρχικά, απευθύνεται σε μαθητές Λυκείου με στόχο να τους παρέχει ένα επαρκές υλικό, ώστε να εργαστούν σε ρητορικά κείμενα και να εξασκηθούν τόσο στη μετάφραση και στη νοηματική ανάλυση κειμένου όσο και στη γραμματική και στο συντακτικό. Έπειτα, απευθύνεται στους συναδέλφους, με στόχο να έχουν στα χέρια τους χρήσιμο υλικό που θα τους βοηθήσει κατά τη διδακτική πράξη.
Τα αποσπάσματα που επελέγησαν ανήκουν στους λόγους των ρητόρων του "κανόνα των δέκα αττικών ρητόρων" και η επιλογή έγινε με βάση τρία στοιχεία:
- να αποτελούν αντιπροσωπευτικά δείγματα του αττικού ρητορικού λόγου
- να χαρακτηρίζονται από νοηματική και δομική αυτοτέλεια
- να είναι πλούσια σε γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα.
Σε κάθε κριτήριο αξιολόγησης κρίθηκε αναγκαίο να ενταχθούν μία ερώτηση μετάφρασης, μία ερώτηση κατανόησης και γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις.
Οι ασκήσεις γραμματικής αφορούν το ονοματικό και το ρηματικό μέρος και έχουν ως στόχο να καλλιεργήσουν στο μαθητή τόσο τη δεξιότητα αναγνώρισης τύπων στον αρχαίο ελληνικό λόγο όσο και τη δεξιότητα μετασχηματισμού τους. Σε επίπεδο συντακτικού σε κάθε κριτήριο αξιολόγησης παρουσιάζονται πέντε ασκήσεις που περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:
- συντακτική αναγνώριση λέξεων
- αναγνώριση και ανάλυση δευτερευουσών προτάσεων
- ασκήσεις συντακτικού:
Τέλος, κρίθηκε αναγκαίο μετά τις απαντήσεις στα κριτήρια αξιολόγησης να προστεθούν δύο σύντομα μέρη. Στο πρώτο παρουσιάζεται σχηματικά η θεωρία για τις ασκήσεις συντακτικού, προκειμένου ο μαθητής να μπορεί να προστρέξει σε αυτή και να βοηθηθεί κατά την προσπάθεια λύσης των κριτηρίων αξιολόγησης. Το δεύτερο είναι ένα συνοπτικό λεξικό δικανικών όρων.
Ο Νίκος Μπατσίλας γεννήθηκε στη Λάρισα. Ολοκλήρωσε τη φοίτησή του στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο 1ο Γενικό Λύκειο Κατερίνης και συμμετέχοντας στις Πανελλήνιες εξετάσεις πέτυχε την εισαγωγή του στο Τμήμα Κλασικής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Μετά τη λήψη του πτυχίου του, το 2001, συνέχισε σε μεταπτυχιακό επίπεδο τις σπουδές του. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος Μεσαιωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Μεσαιωνική Ελληνική Φιλολογία-Βυζαντινή Ιστορία και Αρχαιολογία). Με το πέρας των στρατιωτικών του υποχρεώσεων επέστρεψε στην Κατερίνη και ξεκίνησε την επαγγελματική του δραστηριότητα -συνεχίζοντας μέχρι και σήμερα- ως καθηγητής Φιλόλογος σε φροντιστήρια της πόλης. Τα τελευταία χρόνια έχει επεκτείνει τη συνεργασία του με φροντιστηριακό όμιλο της Θεσσαλονίκης.
