Γιατί οι "καλοί" μαθητές καταλήγουν ως ενήλικες να δουλεύουν για τους "κακούς" μαθητές

Μέσα στο κείμενο ο συγγραφέας χρησιμοποιεί τον όρο Cashflow Quadrant με δύο τουλάχιστον έννοιες: αναφέρεται στο διάγραμμα με τους δύο τεμνόμενους άξονες, αλλά ταυτόχρονα αναφέρεται και γενικότερα στο σύστημα με τις τέσσερις κατηγορίες εργαζομένων που του δίδαξε ο πλούσιος μπαμπάς του. Άλλωστε, δεν είναι τυχαίο ότι η φράση αυτή αποτελεί σήμα κατατεθέν του συγγραφέα, και χρησιμοποιείται ακόμη και ως τίτλος σε επιτραπέζια παιχνίδια οικονομικής φύσης. Για τους λόγους αυτούς, όπου η λέξη Cashflow χρησιμοποιείται με τη διττή έννοια που περιγράψαμε παραπάνω διατηρήθηκε με την πρωτότυπη γραφή της, ενώ η λέξη "Quadrant" παραλείφθηκε για οικονομία του λόγου. Σε όλες τις υπόλοιπες περιπτώσεις, ο όρος αποδόθηκε ως "χρηματική ροή" ή, για συντομία, ως "χρηματορροή". Μερικές ακόμη επισημάνσεις για την ελληνική έκδοση που κρατάτε στα χέρια σας: Ο συγγραφέας σε πολλά σημεία του βιβλίου αναφέρεται σε νόμους, φορολογικές ρυθμίσεις, και προγράμματα που αφορούν τη χώρα του, τις ΗΠΑ. Αν και σε κάποια σημεία, όπως άλλωστε είναι φυσικό, υπάρχουν διαφορές με την ελληνική πραγματικότητα, οι γενικές αρχές που περιγράφονται στο βιβλίο ισχύουν σχεδόν παντού. Ο συγγραφέας προτείνει επίσης την επένδυση σε ενοικιαζόμενα ακίνητα, τα οποία είναι όμως μια εντελώς διαφορετική αγορά στην Ελλάδα, οπότε και οι διάφορες φοροαπαλλαγές τις οποίες αναφέρει δεν ισχύουν στη χώρα μας. Όπου αναφέρονται χρηματικά ποσά, ως νομισματική μονάδα διατηρήθηκε το δολάριο. Αυτό έγινε για δύο λόγους: Πρώτον, επειδή πολλά από τα παραδείγματα του συγγραφέα σχετίζονται με τις ΗΠΑ, οπότε μια αναφορά σε άλλο νόμισμα μάλλον θα ξένιζε. Και δεύτερον, η τιμή του δολαρίου είναι παραπλήσια με αυτή του ευρώ, οπότε ο αναγνώστης μπορεί να κάνει την παραδοχή ότι τα δύο νομίσματα είναι περίπου ισότιμα.