Το παρόν βιβλίο εστιάζει στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Πρώτος στόχος του είναι να παρουσιάσει την έντονη επιστημονική κινητικότητα που παρατηρείται διεθνώς κατά τις τελευταίες δεκαετίες, ξεκινώντας όμως από το παρελθόν, επειδή η τρέχουσα επιστημονική πραγματικότητα είναι αδύνατο να κατανοηθεί χωρίς τη συνδρομή της ιστορίας.
Δεύτερος στόχος είναι η προσπάθεια για ανάγνωση του βαθύτερου πολιτικού υπόβαθρου της κάθε πρότασης. Για να το πετύχει αυτό, ο συγγραφέας επιχειρεί να εγγράψει κάθε πρόταση στα ιστορικά της συμφραζόμενα, που σημαίνει ότι ένας τρίτος βασικός στόχος είναι η σύνδεση του όλου προβληματισμού με την ιστορική μεταβολή και κυρίως με τις εξελίξεις της παγκοσμιοποίησης.
Τέλος, βασικός στόχος του βιβλίου είναι να αξιοποιήσει τη διεθνή και τοπική επιστημονική αναζήτηση, προκειμένου να κατατεθούν συγκεκριμένες προτάσεις για τη (γλωσσική) εκπαίδευση που ξεπερνούν τα επιμέρους παραδείγματα και κινούνται προς την κατεύθυνση της σύνθεσης. Για να γίνει αυτό πιο εύκολο αλλά και για να αναδειχθεί ο σημαντικός ρόλος της τοπικότητας, δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα στη σύνδεση κάθε λόγου με την ελληνική πραγματικότητα.
Ο Δημήτρης Κουτσογιάννης είναι επίκουρος καθηγητής στον Τομέα Γλωσσολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., συνεργάτης του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και επιστημονικός υπεύθυνος της Πύλης για την ελληνική γλώσσα (www.greeklanguage.gr). Είναι αναπληρωτής επιστημονικός υπεύθυνος του Ηλεκτρονικού Κόμβου, ενός δικτυακού κόμβου για την υποστήριξη των διδασκόντων την ελληνική γλώσσα (www.komvos.edu.gr). και επιστημονικός υπεύθυνος στην υπό δημιουργία ηλεκτρονική Πύλη για την ελληνική γλώσσα (Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας). Έχει πάρει μέρος με ανακοινώσεις του σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια και κείμενα του έχουν δημοσιευτεί σε ελληνικά και διεθνή περιοδικά. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται κυρίως στο χώρο της γλωσσικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης εκπαιδευτικών.
