Διαγωνισμός Εθνικής Σχολής Δικαστικών Λειτουργών Θέματα Γενικής Παιδείας Τόμος Ζ

Περιεχόμενα:
Νεοελληνική γλώσσα
Το δοκίμιο
Δοκίμιο και λογοτεχνία
Δοκίμιο και άλλα γραμματειακά είδη
Τα είδη του δοκιμίου
Το δοκίμιο του στοχασμού
Το αποδεικτικό δοκίμιο
Βασική δομή του δοκιμίου
Η απονομή της ανθρώπινης δικαιοσύνης είναι επίκαιρο θέμα, το οποίο παρουσιάζει δύσκολα επιστημονικά προβλήματα και προκαλεί σ όλους κυρίως γενικότερο κοινωνικό ενδιαφέρον. Πώς είναι δυνατόν να βρεθεί τρόπος για την ορθή και γρήγορη απονομή της δικαιοσύνης;
Η παιδεία και η δικαιοσύνη είναι δύο κοινωνικές λειτουργίες, οι οποίες σε κάποια σημεία συναντιούνται ή εφάπτονται. Ποια επιρροή και επίδραση έχει ή μπορεί να έχει η παιδεία στην απονομή της δικαιοσύνης;
Αυστηρότητα και επιείκεια κατά την απονομή της δικαιοσύνης
Ο Σωκράτης, επειδή δεν καταδεχόταν να ζητήσει τον οίκτο των δικαστών του, στην Απολογία του είπε: «Δεν είναι ηθικό να παρακαλεί ο κατηγορούμενος το δικαστή και να προσπαθεί με τις παρακλήσεις του να αθωωθεί. Γιατί ο δικαστής έχει ορκιστεί να δικάζει σύμφωνα με τους νόμους και όχι να χαρίζεται».
α) Ποια προσόντα και ποιες αρετές πρέπει να διαθέτει ο δικαστικός λειτουργός;
β) Πώς πρέπει να κρίνει ο καλός δικαστής;
γ) Πιστεύετε ότι ο δικαστής πρέπει να είναι επιεικής ή αυστηρός στην απονομή του δικαίου;
δ) Γιατί το Ελληνικό Σύνταγμα του 1975 ορίζει ότι οι δικαστές είναι ανεξάρτητοι στην απονομή του δικαίου;
ε) Ποιος είναι ο ρόλος της δικαιοσύνης στη ζωή μας;
-Οι αρετές του δικαστή
-Ποια προσόντα κια ποιες αρετές πρέπει να διαθέτει ο δικαστικός λειτουργός;
-Γιατί ο δικαστής ασκεί λειτούργημα και όχι επάγγελμα;
-Πώς πρέπει να κρίνει ο καλός δικαστής;
Τα δέκα πρώτα άρθρα από τα δίκαια του ανθρώπου του Ρήγα Βελεστινλή.