Η σχολική θεατρική παράσταση, το θεατρικό παιχνίδι και ο κοινωνικός αποκλεισμός στη σχολική τάξη

Μια προσέγγιση μέσα από τη θεωρία, την πράξη και την έρευνα
Συγγραφέας : Παπαθανασίου, Ευαγγελία
Εκδότης : Εκδόσεις Φυλάτος
Έτος έκδοσης : 2018
ISBN : 978-618-5318-42-0
Σελίδες : 266
Σχήμα : 23x16
Κατηγορίες : Εκπαίδευση και τέχνη

16.96 € 11.87 €




Το σχολείο αποτελεί μια μικρογραφία της κοινωνίας. Καθημερινά συναναστρέφονται σ’ αυτό παιδιά με πολύ διαφορετικό κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο. Πολλές φορές οι διαφορές αυτές οδηγούν σε μια μορφή "κοινωνικού αποκλεισμού" μέσα στην ίδια τη σχολική τάξη. Μαθησιακές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς, διαφορετική πολιτισμική ταυτότητα, είναι κάποιοι από τους παράγοντες που μπορεί να επηρεάσουν τις σχέσεις των παιδιών μεταξύ τους αλλά και τη σχολική επίδοσή τους. Το Θεατρικό Παιχνίδι μπορεί να γίνει ένα πολύ δυναμικό εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού και οι ευκαιρίες για σχολικές θεατρικές παραστάσεις μπορούν να δώσουν την ώθηση στην τάξη να γίνει ομάδα και στον δάσκαλο να γίνει εμψυχωτής και συνοδοιπόρος. Το θέατρο βοηθά το κάθε παιδί να ανακαλύψει τα όριά του, να αναπτύξει την αυτοεκτίμησή του και να ενταχθεί ομαλά στην ομάδα που λέγεται "τάξη". Με το θέατρο και με κάθε δράση που σχετίζεται μ’ αυτό, το παιδί κάνει ένα βήμα από το "εγώ" στο "εμείς".

Γεννήθηκε στην Ελασσόνα της Λάρισας και μεγάλωσε στο Μόναχο της Γερμανίας, όπου φοίτησε στο Ιδιωτικό Ελληνικό Συμπληρωματικό Σχολείο. όταν ήταν μικρή ήθελε να γίνει ηθοποιός, αλλά τελικά έγινε δασκάλα, φοιτώντας στην Παιδαγωγική Ακαδημία της Θεσσαλονίκης και έπειτα στη Σχολή Νηπιαγωγών Θεσσαλονίκης. Όταν άρχισε να δουλεύει ως δασκάλα, κατάλαβε ότι αυτά τα δυο δεν ήταν τόσο άσχετα μεταξύ τους. Έτσι φοίτησε στη Δραματική Σχολή του Πειραϊκού Συνδέσμου και παρακολούθησε πλήθος σεμιναρίων για το Θεατρικό Παιχνίδι, τη Θεατρική παράσταση, τη Δραματοποίηση, το Κουκλοθέατρο και τη Μουσικοκινητική Αγωγή στη Θεσσαλονίκη, στην Αθήνα στη Γερμανία και στη Μυτιλήνη. Η συνεχής μάθηση ήταν πάντα στις προτεραιότητές της. Φοίτησε στο Λαϊκό Πανεπιστήμιο Ντόρτμουντ Γερμανίας επί 4 έτη στα πλαίσια του προγράμματος Γυναικείων Σπουδών για τη Μητρότητα. Πήρε το πτυχίο του Παιδαγωγικού Τμήματος του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αιγαίου καθώς και του Μεταπτυχιακού Προγράμματος του τμήματος της Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Συνεργάστηκε ως εισηγήτρια και εμψυχώτρια τα τελευταία δεκαπέντε χρόνια σε διάφορα βιωματικά σεμινάρια με αντικείμενο τη Θεατρική Αγωγή και τα Εικαστικά με το ΠΕΚ Λέσβου, με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο για την επιμόρφωση των δασκάλων πάνω στα νέα διδακτικά βιβλία, με το "Πανελλήνιο Δίκτυο για το θέατρο και τις παραστατικές Τέχνες στην Εκπαίδευση", σε σεμινάρια που οργάνωσε το γραφείο Αγωγής Υγείας Λέσβου και το γραφείο Αγωγής Υγείας Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Διετέλεσε Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Αγωγής Νομού Λέσβου, όπου στις εισηγήσεις μου αποτελούσε κύριο άξονα η ανακάλυψη της γνώσης μέσω του Θεατρικού Παιχνιδιού. Η προσέγγιση της μάθησης μέσα από το θεατρικό Παιχνίδι και η συμμετοχή των παιδιών σε θεατρικές παραστάσεις μέσα στο σχολείο είναι πάντα μέσα στην καθημερινή διδακτική πρακτική, καθώς πιστεύει ότι οι δράσεις αυτές προσφέρουν ισορροπία, ομαλή ενσωμάτωση και ψυχική υγεία στα παιδιά. Το γράψιμο και η αφήγηση παραμυθιών αποτελούν τις άλλες δυο μεγάλες της αγάπες. Τα τελευταία χρόνια ζει και εργάζεται στη Θεσσαλονίκη με τις δυο κόρες της.






e-mail Facebook Twitter