Εκείνο που διαφοροποιεί τον τρόπο προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων με το βοήθημα αυτό είναι η συστηματική και ευμέθοδη κωδικοποίηση σε χρηστικά διαγράμματα διδασκαλίας κομβικών παραμέτρων που διευκολύνουν την προσπέλαση και γνωστική κατάκτηση των λογοτεχνικών έργων που σταχυολογούνται.
Το βιβλίο περιλαμβάνει υποδειγματικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, κριτήρια αξιολόγησης και παράλληλα κείμενα, που διαμορφώνουν ένα νέο αναγνωστικό ήθος, εμπλουτίζοντας εποικοδομητικά τον ορίζοντα θεώρησης της λογοτεχνικής δημιουργίας.
Ο Δημήτρης Κ. Φαρμάκης είναι διδάκτορας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Σπούδασε φιλολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές του σπουδές στο τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του ΑΠΘ. Την περίοδο 1982-1991 εργάστηκε σε κεντρικά φροντιστήρια της Θεσσαλονίκης όπου και απέκτησε πολύτιμη διδακτική πείρα στην προετοιμασία υποψηφίων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Από το 1991, υπηρετεί στη γενική εκπαίδευση ως φιλόλογος.
