Αντικείμενο της εργασίας είναι η γένεση, η εξέλιξη και η σημερινή κατάσταση της προσχολικής αγωγής στην Ελλάδα σε συνδυασμό με τις εξελίξεις στο διεθνή περίγυρο, ευρωπαϊκό κατά πρώτον, τόσο σε επίπεδο θεσμών όσο και παιδαγωγικών αντιλήψεων.
Τρία είναι τα κεντρικά ερωτήματα. Πώς γεννήθηκε ο θεσμός της προσχολικής αγωγής διεθνώς, πώς ξαπλώθηκε στη συνέχεια και ποιές ήταν οι βασικές παιδαγωγικές του αρχές; Ποιά ήταν η πορεία του στην Ελλάδα από τον ξεσηκωμό του 1821 έως τις μέρες μας; Πώς οι πολιτισμικές αναπαραστάσεις για το παιδί και την οικογένεια αντανακλώνται στην κοινωνική πρόσληψη του θεσμού και ποιές, τέλος, είναι οι επιπτώσεις της προσχολικής αγωγής στην ανάπτυξη του παιδιού;
Ο Παντελής Κυπριανός σπούδασε πολιτικές επιστήμες, ιστορία και κοινωνιολογία στην Πάντειο ΑΣΠΕ και τα Πανεπιστήμια Paris II και EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales). Δίδαξε κοινωνιολογία στην EHESS, στο ΤΕΙ της Αθήνας και στο Πανεπιστήμιο Κρήτης. Από το 1998 διδάσκει ιστορία στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Πατρών. Μετέφρασε και επιμελήθηκε στα ελληνικά κείμενα σημαντικών διανοητών (M. Foucault, N. Elias, Y. Meny). Ανάμεσα στα δημοσιεύματά του περιλαμβάνεται και το έργο "Δημόσιο ενδιαφέρον και κοινωνική αξία της πολιτικής", Πλέθρον, Αθήνα 1997.
