Το διαζύγιο των παιδιών στα μάτια των παιδιών: Ο συμβουλευτικός ρόλος του σχολείου


Συγγραφέας : Χολέβας, Νικόλαος Κ.
Εκδότης : Ownbook
Έτος έκδοσης : 2017
ISBN : 978-618-5216-17-7
Σελίδες : 186
Σχήμα : 24x16
Κατηγορίες : Παιδαγωγική ψυχολογία Διαζύγιο

12.00 € 8.40 €




Αναμφίβολα ο χωρισμός των γονιών παίζει σημαντικό ρόλο στην εξέλιξη του παιδιού. Τα παιδιά αντιδρούν με διάφορους τρόπους. Υπάρχουν παιδιά που νιώθουν ένταση, πόνο, θλίψη, ενοχές, αβεβαιότητα για το μέλλον, υπάρχουν όμως και παιδιά που δεν έχουν ιδιαίτερες δυσκολίες και η ψυχολογική τους κατάσταση δε φαίνεται να έχει διαταραχθεί. Πολλά εξαρτώνται από τη νέα οικογενειακή δομή μετά το διαζύγιο, απ' τον τρόπο που οι γονείς χειρίζονται τις μετέπειτα σχέσεις τους κυρίως για θέματα που αφορούν τα παιδιά τους καθώς και από τις αποφάσεις των δικαστηρίων στις περισσότερες των οποίων ταυτίζεται το συμφέρον του παιδιού με την επιμέλεια της μητέρας, πράγμα που δεν ευνοεί την ενίσχυση της σχέσης του πατέρα με τα παιδιά. Σημαντικός είναι ο ρόλος του σχολείου. Ο δάσκαλος θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά χωρισμένων γονιών που παρουσιάζουν προβλήματα προσαρμογής και συμπεριφοράς, σε θέματα αυτογνωσίας και αυτοεκτίμησης κυρίως λόγω της συχνής του επαφής μαζί τους. Εντούτοις, σήμερα, θεσμικά δεν υπάρχει χώρος για ν' ακουμπήσει το αίτημά του ο δάσκαλος. Η ύπαρξη Συμβούλου κρίνεται απαραίτητη στο χώρο του σχολείου μιας και θα μπορούσε ν' αποτελέσει γέφυρα ανάμεσα στο δάσκαλο και τα παιδιά, δημιουργώντας ένα πλαίσιο παρέμβασης, διευκολύνοντας έμπρακτα αλλά και μέσα από τη στάση του.

Ο Νικόλαος Κ. Χολέβας είναι εκπαιδευτικός-σχολικός σύμβουλος (ΠΕ70), απόφοιτος Μαρασλείου Παιδαγωγικής Ακαδημίας. Έχει σπουδές στις Πολιτικές Επιστήμες και στη Δημόσια Διοίκηση, στη Συμβουλευτική και στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό καθώς και στη Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και στο Σχεδιασμό και Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών Μονάδων. Έχει πιστοποιηθεί σε θέματα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης για την απόκτηση καθοδηγητικής επάρκειας. Έχει δημοσιεύσει εργασίες θεωρητικού και ερευνητικού περιεχομένου σε επιστημονικά περιοδικά και έχει λάβει μέρος ως εισηγητής σε πολλά επιστημονικά συνέδρια. Διαθέτει εμπειρία στο σχεδιασμό Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας, έχει λάβει μέρος ως εμψυχωτής σε πολλά βιωματικά εργαστήρια και έχει συντονίσει δίκτυο σχολείων σε πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Ενίσχυσης Πρωτοβουλιών σε θέματα Αγωγής Υγείας και διαθέτει εξειδικευμένες γνώσεις στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές.






e-mail Facebook Twitter